viernes, 28 de junio de 2019

ESTADO DE LA ENFERMERÍA EN MÉXICO 

1.-SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERÍA
1.1 Acuerdos internacionales en materia de registro de recursos humanos para la salud.
-Contar con sistemas de información sobre recursos humanos para la salud es una necesidad para los sistemas de salud y con el objetivo de contar con datos confiables para la toma de decisiones en la planeación, formación y prospectivas de los recursos humanos para la salud.

1.2._ANTECEDENTES DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA DE RECURSOS HUMANOS EN ENFERMERÍA (SIARHE) EN MÉXICO
Se llego a la conclusión que no era posible poner en práctica estrategias en los paises miembros sin participación del personal de enfermería.
Se enfatizo en que los sistemas de administración de este tipo  de recursos precisan ser elaborados de forma que se disponga de información confiable. 

🔼En 1995 surge la propuesta de desarrollar un sistema de recursos humanos en enfermería🔽


En México la secretaria de salud decidió poner en marcha el sistema de información administrativa de recursos humanos en enfermería (SIARHE). 


PRIMERA FASE
Apertura de actividades de SIARHE, inicia con el diseño de la cédula para la obtención de información del personal de enfermería, se incluyeron variables como: 

Resultado de imagen para ESCOLARIDAD⧪Datos generales de identificación 
⧪Escolaridad
⧪Formación profesional 
⧪Cursos pos técnicos  y capacitación 
⧪Datos laborales del primer empleo 
⧪Datos laborales del segundo y tercer empleo

La integración de la información final se complemento con la validación de los datos por los representantes de cada institución.

SEGUNDA FASE
Los objetivos fueron analizar y difundir la información obtenida en la primera fase, mantener actualizado el sistema, mejorar comunicación y colaboración entre instituciones participantes.
Se mantiene la misma estructura orgánica y funcional. 

CAMPAÑAS DE ACTUALIZACIÓN 
En 2018 se estableció la "Campaña Nacional De Actualización Del SIARHE"
Ingreso de datos en la plataforma

INGRESO DE DATOS EN LA PLATAFORMA 
Se realiza atraves de una cédula única, con un numero de identificación único por cada persona que elabora en las Instituciones Publicas de Salud. 

1.3._ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERÍA EN MÉXICO. 
En Mexico existen diferentes sistemas de información de Recursos Humanos para la salud, tales como SINAIS, SINERHIAS, y SIARHE.

1.4._ESTIMACIÓN DE CANTIDAD DE ENFERMERAS POR MÉDICO
Resulta necesario las capacidades y habilidades de  todos los integrante del equipo multidisciplinario, para establecer relaciones respetuosas, horizontales y empaticas  con todo tipo de usuarios, los responsables de otorgar la atención ambulatoria básica y de las acciones de salud comunitaria, por ello deben estar en constante comunicación y coordinación con las personas voluntarias de la comunidad.


2._PANORAMA NACIONAL DE LOS RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERÍA EN MÉXICO.

SIARHE, es una plataforma que permite crear un panorama de la fuerza laboral de enfermería de los datos registrados por los responsables.

2.1.- DISTRUBUCIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERÍA
Hasta Junio del 2018 se cuenta con registro a nivel nacional de personal de enfermería de 305.204, los cuales se encuentran distribuidos entre diferentes instituciones de los 32 entidades federativas del país 

2.2.- GRUPOS ETARIOS Y SEXO
Así como el sexo de los RHE responsables en el sistema la profesión de enfermería continua siendo predominante por mujeres, en Junio de 2018 el 14.35% (43805) son hombres y el 85.65% (261,399) son mujeres.

2.3.- NIVEL EDUCATIVO Y TIPO DE ESPECIALIZACIÓN 
La enfermería mexicana ha tenidos grandes avances que se ven expresados en los diferentes niveles educativos actuales que pueden estudia para adquirir mayores competencias y un mayor estatus profesionales, las gráficas en el documento muestran  la distribución existente de los RHE de acuerdo al grado académico y nivel de atención, Auxiliar 9.59%,Técnico 39.82%, Pos-técnico 7.60%, LEO 7.13%, L.Enf 30.18%, Especialidad 3.48%, Maestría 2.08%, Doctorado 0.11%.

2.4.-TIPO DE CONCENTRACIÓN E INSTITUCIÓN DE ADSCRIPCIÓN
 Derivado de las diferentes existentes en el financiamiento de estos, la plataforma  basada en la información reportada por los responsables nacionales y estatales permite generar un panorama en torno a esta temática.



3._BRECHAS DE LOS RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERÍA
En este capitulo se analizaran las brechas existentes entre la oferta y la demanda de servicios con énfasis en los recursos humanos de enfermería. 

3.1 PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO EN MÉXICO 
Las principales causas de muerte prematura eran predominante infecciosas o parasitarias y para el año 2016 las principales causas fueron relacionados con cuestiones de comportamiento, tales como las Cardiopatias Isquemicas, Diabetes Mellitus y Enfermedad Renal Crónica.

3.2 RELACIÓN ENTRE LA MORTALIDAD POR CAUSA ESPECIFICA Y CANTIDAD DE ENFERMERAS
La ausencia y distribución ineficiente de estos puede comprometer los resultados en salud y la ausencia a una distribución ineficiente de estos puede comprometer los resultados en salud a nivel local o nacional.se observa en los diagramas se observa el impacto de las cantidades existentes del personal de enfermería y los principales causas especificas de mortalidad, en mayoría de ellos existe visualmente una relación de menores cantidades de enfermeras y mayores tasas de mortalidad, un impacto de estos indicadores no solo es necesario un aumento sistemático de recursos humanos de enfermería.


4.-CONCLUSIONES SOBRE RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERÍA 

4.1._CONCLUSIONES GENERALES
⧪Existen diferencias en la cantidad reportadas de personal de enfermería en cada sistema de información.
Cada uno tiene diferentes niveles de alcance, de desagregacion de captura/obtención de los datos de almacenamiento, los cuales son administrados por DGIS y obtienen los datos a través de levantamientos con cortes establecidos.
⧪ Incremento sostenible de la cantidad de los recursos humanos de enfermería, en la medida de lo posible. 
Estadísticas relacionadas a servicios de salud con los datos reportados por los países miembros realiza estimaciones del promedio de enfermería calculando 9.0 enfermeras por cada 1000 habitantes pero se destaca que no necesariamente es una recomendación o indicador.
⧪ El personal de enfermería continua siendo predominante del sexo femenino, aunque en los últimos años se ha incrementado la inclusión de hombres en esta profesión.
El personal de enfermería se considera que es integrado en su mayoría por mujeres, la inclusión del personal de enfermería del sexo masculino se ha incrementado en las unida de atención a la salud en las instituciones.
⧪ La estructura etaria del personal de enfermería requiere planteamientos en el mediano y largo plazo.
La distribución nos muestra un alta concentración del pero la de enfermería con edades que va desde los 41 hasta los 71 y mas años para hombres y mujeres.
⧪ El incremento del personal de enfermería debe ser paulatino.
El incremento reportado anual en ambos sistemas nos permite estimar una tendencia sobre el crecimiento de los recursos humanos de enfermería a nivel nacional.

4.2._CONCLUSIONES RELATIVAS A LA PRÁCTICA CLÍNICA
Necesidad de reorientar a los recursos humanos de enfermería hacia el primer nivel de atención.
El principal propósito es lograr un nivel de bienestar físico, psicológico y social para las personas puedan interactuar equivalentemente con su mundo así como estrategia fundamental para la presentación de servicios de salud.

4.3._CONCLUSIONES RELATIVAS A FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
⧪El nivel máximo educativo de las enfermeras han ido avanzado en los últimos años.
La educación profesional y el nivel de posgrado es posible observar los cambios en las proporciones  de los niveles académicos como se observa en la gráfica 16.

⧪Necesidad de orientar la formación de especialidad para el desarrollo de competencias clínicas mas que administrativas.
Formación de recursos humanos para la salud se orienta en habilidades  clínicas y competencias relacionadas con la atención directa a la personas que permitan resolver las problemática existentes de salud en la población.


5._ FUERZA LABORAL DE ENFERMERÍA EN ENTIDADES FEDERATIVAS


5.1._RESULTADOS INTEGRALES
A nivel nacional de la fuerza laboral de enfermería incluyendo los 32 entidades federativas, se integra la información.

5.2._FICHAS DE RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERÍA POE ENTIDADES FEDERATIVAS 
Resultado de imagen para aguascalientes mapaLas diferencias existentes entre las características de los recursos humanos de enfermería disponibles entre una entidad federativa y otra, conllevan a la necesidad de hacer un análisis profundo acerca de los componentes disponibles en el SIARHE, se presentan fichas técnicas sobre el estado actual de las enfermeras y enfermeros insertados en los servicios de salud de la entidad, así como las instituciones que conforman el Sistema Nacional de Salud.

🔺En Aguascalientes cuenta con 3,734 Recursos de Enfermería (RHE), Y cuenta con 1 312 544 habitantes🔻






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🔺🔻NOM 019-SSA-2013🔺🔻


Una Norma Oficial Mexicana es aquella regulación técnica de observancia obligatoria que establece reglas y/o especificaciones.
Su principal objetivo es prevenir los riesgos a la salud, la vida y el patrimonio y por lo tanto son de observancia obligatoria.

Ahora veremos la Norma 019-SSA_2013, donde el objetivo de esta norma es establecer características y especificaciones mínimas para la prestación del servicio de enfermería en los establecimientos de atención medica del Sistema Nacional de Salud. Esta norma puede ser aplicada en cualquier Sistema Nacional de Salud. 

En esta norma se tienen que considerar varios conceptos para poder abordarla y llevar acciones esenciales y correctas hacia el servicio de enfermería: 
  
  °Cuidado: Son acciones encaminadas a el ayudar a una persona que     ya no puede por si sola satisfacer sus necesidades. 
   Estos cuidados se ramifican en tres:
   - Complejidad↠ Son aquellos cuidados que se aplican a personas     pacientes con atención especializada. 
   - Baja Complejidad↠ Se aplican a pacientes que están en estado     de alerta y hemodinámicamente estable. 
   - Mediana Complejidad↠ A pacientes que se encuentran en un 
   proceso mórbido que no requieren de una alta tecnología. 
   
  °Diagnostico de Enfermería: Es un juicio clínico donde se basa en     respuestas del paciente/persona, familia o comunidad ante           procesos reales de la vida. 

  °Enfermera(O): Persona que concluye sus estudios a nivel superior     en el área de enfermería y se le ha expedido una cédula             profesional. 

  °Enfermería: Ciencia y arte humanístico dedicada al mantenimiento     y promoción del bienestar de la salud a las personas. 

  °Personal Profesional de Enfermería: Personas que han concluido o    finalizado sus estudios de nivel superior en el área de              enfermería: 
  ↠Enfermera general, especialista, con maestría, y con                doctorado. 


Resultado de imagen para tipo de enfermeras



PRESTACIONES DEL SERVICIO DE ENFERMERÍA ASPECTOS GENERALES 

⧪ La prestación para el servicio de enfermería se realizara en establecimientos para la atención medica en sectores públicos, privados, social, al igual servicios de forma independiente 

⧪ En los Sistemas de Salud y servicios de forma independiente solo se reconocerán los estudios de formación y capacitación de las prestaciones del Sistema Educativo Nacional los documentos expedidos en términos de las disposiciones jurídicas aplicables.  

Resultado de imagen para verificacion en enfermeria dibujos animados⧪ El personal de enfermería está obligado a:
  ⥴ Verificar oportunamente la existencia y funcionamiento óptimo    del equipo que se utiliza para proporcionar el cuidado de            enfermería.
  ⥴ Asumir el compromiso responsable de actualizar y aplicar los      conocimientos científicos, técnicos, éticos y humanísticos de        acuerdo a su ámbito de competencia.
  ⥴ Cumplir con las normas institucionales y de orden étnico en      materia laboral, que apliquen en el ámbito especifico en sus        competencia. 

⧪ Evitar emplear al personal de enfermería en funciones fuera de sus competencias y capacidades, salvo en caso de urgencia con la condición de que sea. 

PRESTACIONES DE SERVICIO DE ENFERMERÍA ASPECTOS PARTICULARES 

⧪ La prestación de servicios de enfermería que corresponden a los profesionales técnicos de enfermería en el ámbito hospitalario y comunitario, dada su formación teórico-práctica son los cuidados de mediana complejidad que los faculta para realizar acciones sean interdependientes e independientes. 

⧪ La prestación de servicios de enfermería, relacionada a las acciones para generar conocimiento en las diferentes áreas de la salud, corresponde al personal de enfermería con doctorado, debido a que por su grado de formación con estudios avanzados de posgrado en
un área específica, está facultado para dirigir estudios de investigación interdisciplinaria o multidisciplinaria.

⧪ La prestación de servicios de enfermería de naturaleza independiente o interdependiente en un campo específico de la enfermería, corresponde a los técnicos especializados en enfermería, debido a que, por su nivel académico, este personal está facultado para otorgar cuidados de mediana complejidad que han sido determinados como resultado de la valoración del equipo de salud y establecidos en el plan terapéutico. Su función sustantiva es asistencial en un campo específico y las adjetivas son las docentes, de administración y de colaboración en proyectos de investigación.

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viernes, 21 de junio de 2019

DILUCIÓN DE FÁRMACOS 

En esta sección es importante primero conocer conceptos basicos que nos ayuden a la realización de ejercicios de este tema. Para iniciar;

°DILUCIÓN: Es aquella cantidad de medicamento correcto o adecuado a administrar a un paciente o persona para tener un efecto adecuado y ayudar a su bienestar y salud. El cual se deriva de varios; La dilución por día, el cual se aplica una sola vez. La dilución por ciclo, aqui es por un determinante ciclo que se da de tratamiento. Y la dosis total, que es aquella cantidad que se administra durante un tiempo completo. 

°DISOLUCIÓN: Esta es una mezcla homogénea en la que una o varias sustancias pueden disolverse sin diferenciarse cada uno de la sustancia dada. 

Existe un sistema de unidades de medida que ayuda aquí en México para lograr una dosificación de medicamentos adecuada y correcta, el cual es el SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI). Donde nos especifica como se realizan correctamente la dosificación, su reglamento y orden deseado para el bienestar de cada individuo que lo necesite. 

Resultado de imagen para regla de tres en medicamentosExiste una regla de tres que es la mas adecuada y correcta que nos solicita este sistema donde nos indica que debe existir una solución y un soluto para que exista la cantidad correcta de medicamento. A continuación se mostraran algunos ejemplos o ejercicios que puedan explicar esta regla y se nos facilite su realización, se verán en adultos y en pediátricos. 



Resultado de imagen para gentamicina°EJERCICIOS 

"Adultos"
1.-Administrar Gentamicina 20mg c/6hrs

160mg-------2ml    Esto es igual a: 0.25ml
20mg  -----    x

Este resultado da porque se multiplica la cantidad que se 
esta pidiendo por el diluyente que contiene la presentación 
entre la cantidad que tiene la presentación dando la dosis indicada. 


Resultado de imagen para paracetamol inyectable

2.- Administrar Paracetamol 10 mg c/8hrs 

1000mg------10ml 
10mg---------   x


Esto es igual a: 0.1ml 






3.- Administrar Ceftriaxona 150mg c/12hrs 


 
1000mg-------2.5ml
150mg--------   x

Esto es igual a: 0.375ml 

Imagen relacionada


4.-Administrar Cefuroxima 250mg c/8hrs 


750mg------5ml          Esto es igual a: 1.6ml 
250mg------  





Resultado de imagen para tramadol iv
5.- Administrar Tramadol 55mg c/12hrs 


100mg------2ml     
55mg-------  x 


Esto es igual a: 1.1ml 



"Pediátrico" 
1.- Un niño de 17 kg requiere Cefalexina a dosis de 20mg/kg/día, reparto en 3 dosis 
Presentación de: 250mg/5ml     C/8hrs.

*Mg en dia: (20mh/kg/dia)(17kg)=340mg/dia 
como se reparte cada 8 horas: 340mg/d /3 =113.33 

Para obtener la dosis adecuada realizamos la regla de tres ya vista antes;

250mg------5ml    Su dosis es de: 2.26ml= 2.30ml
113.33------  x 



2.- Un niño de 2o kg requiere de Metronidazol a dosis de 60mg/kg/dia
reparto en 5 dosis 
Presentación: 250mg/5ml   C/8hrs. 

*Mg en dia: (60mg/kg/dia)(20kg)=1200mg/dia
como se reparte cada 8 horas: 1200mg/d /5=240mg

250mg------5ml       Su dosis es de: 4.8ml= 5ml
240mg......  x



3.-Un niño de 14kg requiere Neomelubrina a dosis de 40mg/kg/dia
reparto en 3 dosis 
Presentación: 250mg/5ml      C/12hrs.

*Mg en dia: (40mg/kg/dia)(14kg)=560mg/dia
como se reparte cada 12 horas: 560mg/d /3=186.66mg

250mg-------5ml            Su dosis es de: 3.77ml= 4ml
186.66mg----  x



4.- Un niño de 25kg requiere Ibuprofeno a dosisde 26mg/kg/dia
reparto de 5 dosis 
Presentación: 100mg/5ml       C/12hrs

*Mg en dia: (26mg/kg/dia)(25kg)=650mg/dia
como se reparte cada 12 horas: 650mg/d / 5= 130mg

100mg------5ml     Su dosis es de: 6.5ml=7ml
130mg------  x


5.- Un niño de 11kg requiere Azitromicina a dosis de 60mg/kg/dia 
reparto de 3 dosis 
Presentación: 200mg/5ml          C/8hrs

*Mg en dia: (60mg/kg/dia)(11kg)=660mg/dia
como se reparte cada 8 horas:660mg/d / 3= 220mg

200mg------5ml      Su dosis es de: 5.5ml=6ml
220mg------   x  


Resultado de imagen para regla de tres en medicamentos


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viernes, 14 de junio de 2019


ACCIONES ESENCIALES EN SEGURIDAD DEL PACIENTE
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A continuación se mostrara una síntesis de dos textos que que hablan sobre este tema de gran importancia.

Se abordaron dos autores o dos paginas donde se nos habla de esto:

Aquí nos hablan en particular de las acciones que se deben de llevar, recalcando que la seguridad del paciente es fundamental puesto que esto es un componente clave hacia la calidad y un derecho que se tiene como paciente otorgado por diferentes organizaciones como la OMS. 
Al igual nos resaltan las incidencias que ocurren en México lo cual es de gran importancia puesto que el 2% de los pacientes muere y el 8% padecen de algún accidente o daño a causa de algún evento adverso. Es importante tomar en cuenta que existen distintos tipos de eventos: Centinela, adverso y cuasi falla.

Imagen relacionada↠Centinela: Es cuando ocurre un error y ya no hay manera de arreglarlo o solucionarlo, provocando daños graves a los pacientes, incluso la muerte. 

↠Adverso: Este es cuando se da un error a causa de segundos, que no es responsabilidad directa nuestra, pero aun así existe un daño al paciente que puede ser peligroso para su salud y bienestar. 



↠Cuasi falla: Es cuando existe el error, pero puede ser solucionado a tiempo, y puede darse la solución inmediata sin afectar la salud del paciente. 

Pero gracias a las investigaciones, se concluyo que el 62% de estos eventos pueden ser prevenibles, y podemos hacerlo gracias a las acciones esenciales, que se dividen en 8, que se derivan de las metas internacionales que eran 6, osea que a estas acciones se les agregaron 2 mas para brindar una calidad de vida y salud esencial a sus necesidades para el paciente . 

Antes de conocer estas acciones es de vital importancia recalcar que una comunicación con el paciente y con el personal de salud es de gran ayuda, pues se evitan errores y se brinda una calidad de vida necesaria para el paciente ayudando a su bienestar y salud. 

Acciones Esenciales


Resultado de imagen para identificacion del paciente⤖ IDENTIFICACIÓN DEL PACIENTE 

En estas paginas nos recomiendan siempre asegurarnos con varias formas o maneras que permitan prevenir el cometer errores con pacientes. Existen pacientes que tienen un nombre igualitario, pero el verificar su fecha de nacimiento, expediente, alergias, etc., ayudan a que esto pueda ser funcional y no administrar o hacer procedimientos erróneos que afecten la salud del paciente. 

Resultado de imagen para comunicación efectiva con pacientes y medicos

⤖ COMUNICACIÓN EFECTIVA

Tener una buena comunicación con el personal de salud y  el paciente es muy importante, ya que tiene el fin de tener una información oportuna y completa evitando conflictos, aspectos legales, y llegar a tener una buena verbalizacion.  




Resultado de imagen para seguridad de medicamentos

⤖ SEGURIDAD EN EL PROCESO DE MEDICACIÓN 

Aquí es importante llevar un proceso donde nos ayude a llevar 
una administración de medicamento correcta, que
conlleva su almacenamiento, prescripción, transcripción, 
dispensación, y su administración. 
Asegurando medicamentos de alto riesgo como los electrolíticos. 


Resultado de imagen para seguridad de procedimientos qx animados



⤖ SEGURIDAD EN LOS PROCEDIMIENTOS


En esta sección se recomienda llevar a cabo prácticas de 
seguridad, tomando en cuenta actividades y procedimientos 
relacionados al quirófano, donde el mayor objetivo es 
brindar la seguridad y confort al paciente. 





Resultado de imagen para lavado de manos dibujo
REDUCCIÓN DE RIESGO DE INFECCIONES ASOCIADAS A LA ATENCIÓN DE LA SALUD 


Se realizan cursos que ayuden a reducir infecciones, 
el llevar el lavado de manos adecuado, utilizar los
5 momentos de lavado de manos, el integrar las barreras 
de protección (guantes, bata, googles, cubre bocas). 



Resultado de imagen para Reducción del riesgo de daño al paciente por causa de caídas

⤖ REDUCCIÓN DE RIESGO DE CAÍDAS


Realizar un curso es lo que se recomienda, en donde se vean interferidas intervenciones múltiples para reducir riesgos de caídas, tomando en cuenta que en adultos mayores y niños menores de 6 años es de vital importancia vigilar mas, a los niños por su hiperactividad, y a los adultos por su desgaste energético.  



Resultado de imagen para evento centinela imagenes
⤖ REGISTRO Y ANÁLISIS DE EVENTOS CENTINELA, ADVERSOS Y CUASI FALLA 

Dar informes sobre lo que son estos eventos, que se 
comentaron anteriormente.
Es de gran importancia evitarlos ante cualquier cosa,
pues debemos de evitar daños que afecten sus vidas y 
la vida de los demás, puesto que su seguridad es lo que 
debemos de priorizar. 


Imagen relacionada

⤖ CULTURA DE SEGURIDAD AL PACIENTE

El ayudar a una persona con distinta cultura a la de nosotros
es fundamental, puesto que brindamos una seguridad al paciente 
que favorece a su toma de decisiones y asi mejorando todo de 
una manera esencial y buena para todos. 






Y estas son las acciones que como enfermería se deben de hacer y como ya se a dicho asegurar la calidad de vida de un paciente, brindando una buena salud integral, viendo todos los aspectos que conllevan, desde cultura hasta llegar a la muerte, siempre tomando medidas de seguridad tanto para paciente como para enfermero o personal de salud.



Resultado de imagen para seguridad del paciente



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jueves, 13 de junio de 2019

LINEAMIENTO DE SERVICIO SOCIAL

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE SERVICIO SOCIAL DE ENFERMERÍA, EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
AGOSTO-2019

ANTECEDENTES
La creación de las instituciones educativas de ese tiempo, tenía el objetivo de fomentar de una conciencia científica y patriota. Los ideales sociales de la Revolución Mexicana, con respecto
al servicio social, fueron plasmados en los artículos 4to y 5to de la Constitución Mexicana, bajo el principio de que los profesionales deben ser útiles hacia la sociedad y es precisamente donde se expresa el postulado “Por una educación superior y una ciencia que incluya a los más desprotegidos”.
Existió un proceso de reforma, el cual se basaba de los estudiantes, donde se creía que ellos eran agentes ante una trasformación social.
En 1929 bajo el movimiento Vasconcelista se establece el Servicio Social de carácter obligatorio como requisito indispensable para obtener el título profesional.
En el Primer Congreso Nacional de Higiene Rural celebrado en Morelia en 1935 se reconoció que en 1934 se implanta uno de los programas de salud rural de mayor relevancia el cual tuvo resultados preliminares:
°  La problemática de salud que prevalecía en las comunidades rurales,
° Entre las recomendaciones más relevantes elaboradas por los asistentes a este acto, podemos mencionar:
-Propiciar una mejor distribución de médicos y,
-Para ejercer la medicina en zonas urbanas, fuera requisito haber ejercido durante dos años en comunidades rurales.
Con estos antecedentes y durante el gobierno del Gral. Lázaro Cárdenas, el Dr. Gustavo Baz Prada, entonces Director de la Escuela Nacional de Medicina de la Universidad Nacional, gestiona la formalización del servicio social de esta carrera en 1936, a través de la firma del convenio en el que participaron el Departamento de Salubridad a cargo del Dr. José Siurob y el Rector de la Universidad Nacional, Lic. Luis Chico Goerne. En dicho documento se estableció como requisito previo a la titulación, el cumplimiento de 5 meses de práctica médica en el medio rural.
Con estas acciones, en enfermería se inicia el servicio social de manera formal en 1946, en respuesta al decreto en el que esta carrera es incluida en la Ley de Profesiones.
SITUACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL DE ENFERMERÍA
El servicio social está sustentado en un marco jurídico difuso y de una gran dispersión normativa
Este marco afecta de manera directa la operación del servicio social, en general, y en particular el de enfermería. Esta situación se torna más compleja aún, durante la interacción de los principales actores que intervienen en él. El primero de ellos es el pasante, que en su mayoría son del género femenino y que al mezclarse con las historias de vida, la carga cultural que por género se asigna a la mujer en nuestro país, le da una connotación e identidad profesional particular.
La mayoría de los pasantes pasan por situaciones que afectan negativamente, puesto que les toca realizar sus servicios en zonas rurales a causa de que provienen de instituciones publicas a causa de que tienen recursos económicos bajos, y con ello es que se dan las bajas de los pasantes. 
El segundo actor, las instituciones educativas que cuentan con una reglamentación heterogénea, con planes y programas académicos de igual forma heterogéneos, que no consideran al servicio social dentro de la currícula y, por lo tanto, no cuentan con personal específico para supervisar, asesorar y evaluar al pasante.
Existen 4 tipos de niveles académicos (bachillerato tecnológico, técnico, técnico superior universitario y licenciado) y planes de estudio de las instituciones educativas de enfermería incorporadas al Programa Nacional de Servicio Social, es un gran dilema que las instituciones de salud enfrentan cotidianamente, ya que éstas no conocen el perfil de referencia de los egresados y, por lo tanto, no se aprovecha su potencial o se resuelven sus deficiencias.
En cuanto a las instituciones de salud, está pendiente la publicación del Proyecto de Norma Oficial Mexicana PROY-NOM-010-SSA3-2006, Educación en salud. Utilización de campos clínicos para las prácticas clínicas y el servicio social de enfermería. Este documento de los Lineamientos Generales para la Operación del Programa Nacional de Servicio Social de Enfermería no ha sido lo suficientemente difundido entre pasantes, instituciones educativas y de salud.
Por lo anterior se puede llegar a decir y comprobado que la beca que otorga el Programa Nacional de Servicio Social en el Sistema Nacional de Salud es tan baja que no alcanza para los gastos de transportación en la misma localidad, mucho menos cuando tienen que
trasladarse de una localidad a otra. En la mayor parte de las entidades federativas no se otorgan apoyos de vivienda y alimentación en las zonas rurales. Uniformes y ayuda de material didáctico tampoco se les otorga.

JUSTIFICACIÓN 
El Servicio Social en México se ha convertido en una de las más nobles e importantes instituciones del desarrollo social, el cual fue instituido para corresponder a los esfuerzos de una Nación que se debatía entre la necesidad y la escasez para seguir su desarrollo,. A partir de 1971 y hasta la fecha, el servicio social pasa a ocupar un polémico lugar en la agenda de las reuniones de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Enseñanza Superior (ANUIES), en las cuales es reconocido que los pasantes son utilizados como fuerza de trabajo.
Con esto, viendo un panorama critico se tiene como propósito que el pasante de enfermería desarrolle ciertas actividades Teórico-Prácticas de carácter temporal o permanente o de manera obligatoria, al igual que contribuyan en una formación integral y, que al aplicar sus conocimientos, destrezas y aptitudes, comprenda la función social de su perfil académico y de esta forma lograr que el servicio social de enfermería sea un espacio para el encuentro, la vinculación e interacción entre instituciones educativas y de salud. 

OBJETIVOS 
-General: 
  *Unificar los criterios de operación del Programa Nacional de servicio social de enfermería, así como promover y vigilar su cumplimiento en el Sistema Nacional de Salud y Sector Educativo, a fin de consolidar la formación profesional de enfermería en beneficio de la población mexicana.
-Específicos: 
    *Dirigidos a las Escuelas de Enfermería e Instituciones de salud donde se lleve a cabo el Servicio Social
°Estandarizar las líneas de trabajo de acuerdo al marco legal al que deberán sujetarse las instituciones de salud públicas, privadas y de asistencia social, así como las de formación de recursos humanos para la salud.
°Establecer un sistema de supervisión y asesoría continuo y oportuno a fin de propiciar las condiciones adecuadas para llevar a cabo el servicio social en un ambiente de confianza, seguridad y aprendizaje en cada
institución.
°Evaluar los resultados del Programa Nacional de servicio social de enfermería, con la participación de los niveles estatal, jurisdiccional y local (unidades de salud), así como de las Instituciones educativas a fin de identificar áreas de oportunidad y proponer e implementar estrategias de mejora continua de la calidad en el Servicio Social.
    *Dirigidos a los pasantes de Enfermería de Nivel Técnico y Licenciatura
°Conocer los Lineamientos Generales durante la inducción al servicio social.
°Cumplir con los lineamientos del Programa Nacional de servicio social de enfermería en un ambiente de confianza, seguridad y aprendizaje a fin de integrar los conocimientos teóricos y su aplicación en el área asistencial, lo cual repercutirá en la calidad de atención a la salud otorgada a la población mexicana.

MARCO LEGAL
Existen distintos tipos de artículos donde nos halan sobre el reglamentario de manera general, interior, sobre la salud, educación, etc. Nos basaremos en el articulo 5to donde se ve este aspecto legal. 
  °El articulo 5to--- A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos. El ejercicio de esta libertad sólo podrá vedarse por determinación judicial, cuando se ataquen los derechos de tercero, o por resolución gubernativa, dictada en los términos que marque la ley, cuando se ofendan los derechos de la sociedad. Nadie puede ser privado del producto de su trabajo, sino por resolución judicial. La Ley determinará en cada Estado, cuáles son las profesiones que necesitan título para su ejercicio, las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades que han de expedirlo. Nadie podrá ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa retribución y sin su pleno consentimiento, salvo el trabajo impuesto como pena por la autoridad judicial, el cual se ajustará a lo dispuesto en las fracciones I y II del artículo
123.

En este link podremos encontrar desglosado este artículo donde
nos especifica los reglamentarios que se deben llevar para 
evitar aspectos legales perjudiciales 
tanto como pasante, institución y/o personal de la salud                                                


DISPOSICIONES GENERALES 
En esta sección abordaremos los derechos que se tienen como pasantes y obligaciones a partir del inicio de la promoción del servicio social y hasta el término de éste, previo registro oficial en el Programa Nacional de Servicio Social.
  °Derechos 
1.-Recibir beca económica en tiempo y forma otorgada por la dependencia federal. 
2.-Contar con seguro de vida por parte de la institución receptora. 
3.-Disfrutar de dos periodos vocacionales de 10 días cada uno, que se darán u otorgaran de acuerdo a las autoridades.
4.-Recibir un curso de inducción previo al servicio social, posterior se llevará otro curso en donde se les otorgue. 
5.-Participar de los beneficios de los programas de educación continúa internos y externos como asistente u oponente. 
6.-Disfrutar de los alimentos en su horario de servicio de acuerdo a los convenios establecidos en cada institución. 
7.-Disfrutar licencia por gravidez con una duración de 90 días naturales, 30 días antes del parto y 60 días después del parto, sin detrimento del pago de beca ni del computo de servicio. 
8.-Ser escuchado y obtener dictamen por la coordinación del Servicio Social de la Institución Educativa y Salud,cuando en ocasión especial tenga inasistencia que sean justificadas posteriormente. 
9.-Recibir asistencia medica quirúrgica y hospitalaria por paste de la Institución asignada, dicha asistencia sera extensiva a familiares directas.
10..-Poder retirarse de su unidad de asignación por causa de salud previa autorización del responsable del servicio, deberá de comprobar dicha causa no mayor de 72 horas, con justificante médico. 
11.-Recibir una cantidad por la aseguradora equivalente a la pre-escrita para la responsabilidad civil por causa contractual, de acuerdo con lo que señala el Código Civil del Distrito Federal en materia común y para toda la República en materia federal, cuando por accidente resulte una incapacidad total o parcial o cuando sufra algún accidente en el cumplimiento de sus actividades dentro del servicio social.
12.-En caso de defunción, los beneficiarios recibirán la cantidad correspondiente al seguro de vida.
13.-Ser tratado en forma atenta y respetuosa por sus superiores, iguales y subalternos, así como ser escuchado por las autoridades respectivas.
14.-Recibir viáticos o gastos de camino, según sea el caso, para asistir a las reuniones o actividades convocadas por la institución de salud, siempre que su asistencia le implique desplazarse de su unidad de adscripción a otra localidad o ser transportados por la propia institución de salud .
15.-Realizar el servicio social en la plaza de adscripción original. Cualquier cambio deberá contar con el consentimiento del pasante, la institución educativa y la Jefatura de Enseñanza Estatal.
16.-Disfrutar de permiso para realizar trámites académicos-administrativos autorizados por la escuela, para lo cual deberá presentar documento avalado por ésta.
17.-Contar con un oficio o constancia por parte de la institución de salud en la que estuvo adscrito, por el tiempo que haya permanecido en la plaza de servicio social.
18.-Contar con una constancia de adscripción y aceptación y una constancia de terminación al inicio y conclusión de manera satisfactoria del servicio social, respectivamente.
Resultado de imagen para derechos de pasantes de enfermeria19.-Contar con la Carta de termino y de no Adeudo firmadas y selladas por la institución de salud al término satisfactorio del servicio social.
    °Obligaciones
1.-Cumplir en todos los términos con el Programa de Servicio Social, y asistir a las reuniones que convoquen sus jefes inmediatos en el horario asignado.
2.-Conocer y respetar el Decálogo de Ética para las Enfermeras y Enfermeros de México.
3.-Comunicar por escrito inmediatamente a sus superiores cualquier irregularidad que afecte el desarrollo de sus actividades en el servicio.
4.-Tratar y dirigirse con respeto a sus superiores, iguales y subalternos, así como a los usuarios de servicios de salud que acudan al establecimiento donde presten el servicio.
5.-Asumir la responsabilidad de forma conjunta con el personal de enfermería de la institución receptora del manejo de documentos, material y equipo que tengan bajo su cuidado con motivo de sus actividades como prestador de servicio social.
6.- Entregar los fondos, valores o bienes de cuya administración o guarda sea responsable 15 días naturales antes
de concluir el servicio social.
7.-Cumplir con el tiempo estipulado en la constancia de adscripción y aceptación al Programa Nacional de Servicio Social en el Sistema Nacional de salud.
8.- Laborar cinco días a la semana de lunes a viernes y descansar sábados, domingos y días festivos oficiales.
9.-Cumplir con los horarios según el tipo de beca
10.-Realizar el servicio social en el turno matutino. Otros turnos estarán permitidos siempre y cuando la unidad de salud cuente con el personal de enfermería necesario para proporcionar asesoría y supervisión al pasante o exista solicitud del prestador de servicio social y lo acuerden la institución educativa y la de Salud.
11.-Realizar y cumplir con el programa anual de trabajo de servicio social derivado de los programas académico y
Operativo. Diagnóstico situacional y de salud, basándose en los lineamientos establecidos y asesorado por el plantel educativo y la institución de salud.

12.-Cumplir con los lineamientos establecidos en el reglamento de la institución de salud.

Al igual que existen derechos y obligaciones, existen faltas imputables, osea que no pueden cometerse y algunas medidas sobre disciplina o conducta. 

   °Son faltas imputables 
1.-Distraer su atención durante el horario de servicio, para realizar otras actividades distintas a las que se les asignaron.
2.-Aprovechar los servicios o al personal en asuntos particulares ajenos a los de la institución a la cual estén adscritos.
3.-Incurrir en actos de violencia, amagos, injurias o malos tratos contra sus jefes y/o compañeros o contra los familiares de unos u otros, ya sea dentro o fuera de las horas de servicio.
4.-Faltar a sus actividades sin autorización escrita de su jefe inmediato o faltar a las reuniones académicas o de trabajo sin causa justificada.
5.-Sustraer del establecimiento donde presta su servicio social materiales o medicamentos pertenecientes a la unidad médica a la cual esté adscrito.
6.-Propiciar y celebrar en el establecimiento donde esté adscrito, cualquier reunión ajena a los intereses de la institución.
7.-Acudir a su unidad de adscripción durante el horario de servicio, bajo los efectos de bebidas embriagantes, estupefacientes o psicotrópicos.
Resultado de imagen para maltrato de enfermeria a pacientes dibujo8.-Abandonar el servicio sin haber obtenido la autorización por escrito previo al disfrute de vacaciones, licencia por gravidez e incapacidad médica.
9.-Comprometer con su imprudencia, descuido o negligencia, la seguridad del lugar donde realiza su servicio social o la de las personas que ahí se encuentran, así como causar daños o destruir intencionalmente, mobiliario, útiles de trabajo, materiales y demás objetos que estén al servicio de la institución de adscripción.
10.-Cobrar por cualquier servicio que esté incluido en sus actividades, así como vender medicamentos para beneficio personal dentro del horario señalado y dentro de los establecimientos donde presten sus servicios.
11.-Incurrir en cualquier violación al Decálogo del Código de Ética para las Enfermeras y Enfermeros en México.
Resultado de imagen para amonestacion verbal animado   °Medidas disciplinarias 
1.-Amonestación verbal
La amonestación verbal será hecha en privado por el jefe
inmediato o responsable del establecimiento al cual está adscrito
2.-Amonestación Escrita
Es la observación por escrito que se aplicará a los prestadores 
de servicio social que incurran en las faltas que así lo ameriten. 
Se hará acreedor a una amonestación escrita el pasante que infrinja lo dispuesto en la fracción VI del inciso 6.3, o viole
las fracciones III, V, VI, VIII y IX del inciso 6.4.
3.-Cancelación del Servicio Social.
  *Reincidencia en el no cumplimiento de las fracciones I, II, III, IV, V, VI, VIII, IX, X y XI del inciso 6.4.
  *Reunir más de tres inasistencias injustificadas en un período de 30 días.

  *Cometer algún delito del orden común que conlleve a una sentencia condenatoria.

Al igual existen Sistemas de Coordinación entre Instituciones de Salud y Educativas, lo cual son motivos de coordinación Interinstitucional 

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
1.-Actualización del catálogo de unidades de Salud (PROGRAMA SESA)
 En este punto solamente se ven criterios para poder realizar una actualización correcta de esta unidad. 
Algo que es fundamental resaltar o mencionar es lo que se debe de incorporar a tal Catálogo son: 
  *Clave Única de Establecimientos de Salud (CLUES)
  *Nombre de la unidad
  *Ubicación de la unidad
  *Institución de salud
  *Jurisdicción (SSA)/delegación para el IMSS/equivalente para el ISSSTE
  *Municipio
  *Localidad
  *Tipo de beca
  *Tipo de unidad
  *Tipo de asignación
  *Número de camas censables y no censables/ Número de núcleos básicos de atención
2.-Programación de Campos Clínicos de Servicio Social 
En esta sección la Secretaria de Salud al igual que otras instituciones se basan en realizar acciones o medidas para la programación de campos clínicos del Servicio Social. 
3.-Adscripción de pasantes 
  *Los Servicios Estatales de Salud enviarán a las instituciones educativas y de salud con un mes de anticipación del inicio de la promoción los campos clínicos autorizados, según el Catálogo de Unidades.
  *La institución educativa publicará en lugar visible, en los primeros 15 días del mes anterior al inicio de la promoción la información que se otorga a continuación:  
           | Listado de campos clínicos autorizados, señalando la información especificada en la viñeta del inciso a.
          | Listado de alumnos que hayan cubierto con el porcentaje de créditos académicos requeridos, que son los que están en posibilidad de realizar el servicio social, por orden decreciente del promedio de calificaciones.
Resultado de imagen para curp animado     |Convocatoria para el acto público, señalando la fecha y lugar, así como la especificación de presentar los siguientes documentos: original y copia de la carta de pasante extendida por la escuela, original y copia de la constancia de calificaciones con promedio, copia certificada del acta de nacimiento, copia 
de la cédula del registro único de población (CURP), 
seis fotografías tamaño infantil en blanco y negro, certificado médico, seguro facultativo vigente.
  *La adscripción de pasantes a los campos clínicos, 
se realizará a más tardar, 10 días antes del inicio de la promoción.
  *Las Instituciones Educativas en coordinación con las Instituciones de Salud determinarán la fecha del acto público de selección de los campos clínicos, que deberá efectuarse en la Institución Educativa correspondiente.
  *La selección de los campos clínicos por los pasantes, se realizará por estricto orden de promedio decreciente y solo participarán aquellos cuyo nombre esté incluido en la relación publicada por la Institución Educativa.
  *Las Instituciones Educativas llenarán los datos personales del pasante en la “Constancia de Adscripción y Aceptación al Programa Nacional de Servicio Social en el Sistema Nacional de Salud”, entregando el original al pasante, quien deberá revisar cuidadosamente que sus datos estén correctos.
  *Los establecimientos de salud receptores de pasantes, sólo autorizarán el inicio del servicio social únicamente a aquellos pasantes que presenten el original del documento “Constancia de Adscripción y Aceptación al Programa Nacional de Servicio Social, en el Sistema Nacional de Salud”
  *Cuando por necesidades de servicio la unidad receptora del pasante requiera adscribirlo en un campo clínico
diferente al señalado en la Constancia de Adscripción y Aceptación, deberá verificar que dicho campo clínico esté en el Catálogo Estatal de plazas autorizadas y recabar una carta de aceptación del pasante, así como oficio de aprobación de la escuela. Cubiertos estos requisitos, se efectuará el cambio y se informará a los Servicios Estatales de Salud en un plazo no mayor de 15 días después de efectuado el cambio.
  *Cuando los Servicios Estatales de Salud aprueben este cambio, deberá informarlo a la Unidad Administrativa correspondiente a la Secretaría de Salud, de manera con oficio en un plazo no mayor de 15 días después de su aprobación.

Resultado de imagen para plazas para vacantes de enfermeria animadoBueno después de conocer y entender todo esto, es muy importante tener en consideración muchos mas aspectos que son importantes y pueden ayudar en aspectos legales, o ayudarnos como pasantes, puesto que son reglamentarios que se deben de seguir a pie de la letra para llegar a tener un buen Sistema de Servicio, y que tanto con la unidad otorgada como personal de salud pueda funcionar de una manera correcta para llegar a un propósito esencial, el bienestar y mejorar la salud del paciente. Básicamente se trata de conocer programas sobre campo clínico ya sea como de escuelas de ingreso nuevo al Programa de Servicio Social, al igual temas como el otorgamiento de Campos Clínicos                                              Foráneos, Programas para Casos Especiales como: Trabajador                                         federal, enfermedad o algunos otros casos, puesto que es  funda-  mental organizar y realizar programas para realizar un buen balance como pasante y con Personal de Salud e Institución, también teniendo en cuenta programas para Programación Extemporáneos, otorgamientos de vacantes, aquí se consideran plazas para vacantes que fueron escogidas o seleccionadas por la Unidad Administrativa Correspondiente a la SSA 
También toemos en cuenta dos aspectos más, la atención de incidencias que son las bajas, cambio de adscripción y sanciones durante el servicio social, lo cual intentan mantener eliminadas estas acciones para no perjudicar a futuras generaciones en plazas o un buen Servicio Social, lo cual hay criterios y programas que lo ayudan, pero tambien existen formas y maneras de hacerlo correctamente para evitar daños coo ya se mencionaron algunos.
Y por último el Control del Programa(Asesoría, supervisión y evaluación), donde prácticamente se basa en estas tres sencillas cosas: Asesoría la cual son las actividades encaminadas a corregir las desviaciones detectadas en el cumplimiento del Programa Operativo, con base en los resultados de la supervisión. Supervisión que son las actividades encaminadas a verificar que las acciones del pasante se lleven a cabo conforme al Programa Operativo. Y por ultimo la Evaluación que se basa  en las actividades encaminadas a medir el grado de satisfacción y cumplimiento del Programa Operativo de Servicio Social, por los prestadores de servicio social, personal de enfermería de la unidad médica y el personal de la institución educativa.
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